首先,主要的构音障碍

　　1. 原因

　　原发性构音障碍是指听力、智力、关节器官结构正常或基本正常，但由于关节器官功能障碍、肌力或协调性差而造成不同程度的语言障碍。

　　2. 症状特点

　　它们大多是单音或多音发错，常被人们称为“大舌头”。

　　第二，腭裂言语

　　1. 原因

　　由于腭咽闭合不良，影响了发声器官的功能和语言能力，从而形成不同程度的语言障碍。腭裂修复后，患者的言语功能尚未完全恢复，大部分患者仍存在不同程度的言语障碍。

　　2. 症状特点

　　腭裂语音的症状以多音位失读症为特征，其中大多数有明显的鼻音。

　　第三，听力受损的言语

　　1. 原因

　　儿童时期的听力障碍影响语言发展的过程，导致语言能力和发音器官功能的影响，导致不同程度的语言障碍。

　　2. 症状特点

　　大多数症状是多音位失读症(发音不正确)，严重的病例会出现音调问题。

　　四、脑疾言语

　　大脑发育不良是指儿童的大脑发育不良，是由于某种原因导致脑组织减少，脑神经细胞发育不健全或受损，以智力和生长发育迟缓为特征的一种疾病。

　　症状:

　　1. 多音素发音紊乱。

　　2. 轻微的语言理解和表达问题。

　　3.明显的口腔和肢体运动障碍。

　　5. 自闭症

　　1. 原因:

　　严重的智力迟钝、自闭症(又称自闭症)等认知障碍影响语言发育过程，导致语言能力和发音器官的功能受到影响，导致不同程度的语言障碍。

　　2. 症状特点

　　(1)多音素阅读障碍患者较多。

　　(2)还存在理解能力差、语言表达障碍(不能说话)、行为认知障碍等